Evalaution n° 1 semestre 1 TCSF

  Evaluation n° 1  Semestre I 

Texte

Un soir de l'été 1950, j’ai vécu les pires minutes de ma vie. Un cauchemar éveillé. C’est à cause d’un môme, d’un tout petit môme, que le malheur a failli arriver. Je revenais de la carrière avec vingt-cinq tonnes de gypse. Je redescendais vers Marseille quand, dans un des méandres*de la route, j’aperçus, frêle et remuant au milieu de la chaussée, un bambin qui n’avait guère plus de deux ans et qui jouait à quatre pattes dans la poussière. Il avait dû échapper à ses parents et ne semblait pas se soucier de la circulation. Je donnais un grand coup de klaxon, puis un autre, puis j’appuyais en permanence sur l’avertisseur pour lui donner l’alarme. En vain ! Le môme ne bronchait pas. J’étais lancé à assez vive allure et je savais que je n’avais plus le temps ni l’espace de m’arrêter net… On dit qu’il faut vingt mètres pour stopper à soixante à l’heure, quarante-cinq mètres à quatre-vingt-dix. C’est peut être vrai, sur une route sèche avec des pneus neufs. Mais pas dans la montagne, avec trente-deux mille kilos de poids total roulant ! Je voyais la distance qui me séparait du gosse diminuait de façon affolante… Je me penchais à la portière et me mis à crier : « le petit ! Le petit ! » Je m’époumonais dans la montagne déserte. Le môme n’entendait rien… J’arrivais dans la ligne droite où il continuait de jouer… Je freinais, je hurlais. Le camion faisait un bruit fou. Le petit paraissait terrifié. Il ne bougeait plus… Je ne pouvais plus m’arrêter. J’allais l’écraser… Si cela arrivait, j’abandonnerais le métier…

*Méandres: détours

Questions de compréhension et langue intégrée 

⇒  Lire attentivement le texte et répondre aux questions suivantes:

 1) A quel genre appartient ce texte ? Justifier 

     Quel est le type de ce texte  ?

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 2) A qui renvoie le " Je "?

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 3) Quel est l'événement  qui a modifié le cours de récit ?

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 4) Quel l'élément nouveau qui intervient ? Et quel rôle joue cet élément ?

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5) Quel sentiment éprouve le conducteur ?

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6) Relève du texte quatre mots qui appartiennent au champ lexical du « petit enfant » 

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7) Dans quel état était la femme ?

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8) Relève une phrase contenant des actions successives et identifier le temps des verbes 

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Les réponses

 1) A quel appartient ce texte ? Justifier 

- Ce texte est un récit autobiographique 

➡ Justification : L'emploi de la première personne singulier " je " 

                           L'auteur c'est le narrateur , c'est le personnage principal 

                           Il raconte qu'il évoque un souvenir douleureux (un cauchemar éveillé qu'il a vécu )

     

    Quel en est le type ? justifier 

- Ce texte est un texte narratif *

➡ Justification : L'auteur raconte un moment de sa vie ( il allait etraser un enfant ) 

                             On trouve : les presonnages , un lieu , les temps de récit 

                             Le texte obeit à un schéma narratif 

 

 2) A qui renvoie le " Je "?

- Le " Je " renvoie à l'auteur ( narrateur , personnage principale ) c'est le conducteur de camion .

 3) Quel est l'événement qui a modifié le cours de récit ?

- L'élément qui a modifier le cours de récit est l'apparition d'un petit garçon qui joue dans la chaussée .  

4) Quel l'élément nouveau qui intervient ? Et quel rôle joue cet élément ?

- L'élément nouveau qui intervient est une femme .

- Cet l'élément joue le rôle de l'élément de résolution dans la structure narrative .

5) Quel sentiment éprouve le conducteur ?

 - Le conducteur éprouve un sentiment de peur .

 6) Relève du texte quatre mots qui appartiennent au champ lexical du « petit enfant » 

 - Les 4 expressions qui renvoient au mot "petit enfant" : 

    Bambin 

    le mioche 

    le môme 

    le gaust 

 

 7) Dans quel état était la femme ?

 La femme était dans un état épouvantable .

8) Relève une phrase contenant des actions successives et identifier le temps des verbes 

Je donnais un grand coup de klaxon, puis un autre, puis j’appuyais en permanence sur l’avertisseur pour lui donner l’alarme .

--> le temps : passé simple 

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